kjubg83的部落格

最近在跟朋友討論英文 練習的問題 發現其他朋友們進修英文的方法越來越有效率了

雖然在外商公司工作五六年了但是我自己還是覺得能力不足需要不斷的進修學習阿(畢竟我是土生土長的台灣人，英文可不是我的母語）

但是工作這些年的經驗讓我很清楚英文 練習要好是需要長期訓練的

但是現在一天基本工作8小時之外不定期晚上還要回客戶的E-MAIL幾乎都在備戰狀態（畢竟時差不一樣阿）

但是我下班也有自己想要的休閒生活阿！！！

所以我個人增加英文 練習的能力除了堅持之外我個人認為能夠隨時隨地方便學習也很重要 

 所以我今天要來分享 今年最有效率英文學習管道

孩子在學校喝的水安全嗎？有家長就出面控訴，學校的飲水機，不只水有怪味道，老師學生都不敢喝，得自己買水之外，更是已經好幾年都沒有看到保養紀錄，認為學校不重視孩童的飲水問題，而教育局強調，未來會加強督導，不合格英文 練習將會開罰。
小孩子上學，居然沒有乾淨的水可喝，得自己買水，因為學校飲水機的水，家長真的不放心。
議員謝維洲拿出資料，以台北市天母國小為例，學生每天要喝的飲水機，不但沒有每年定期維修，甚至英文 練習在維修紀錄上，還填錯日期，態度輕忽，至於教育局和環保局的定期抽檢，更大多只有抽檢校長室，辦公室等行政人員教室，學生使用的飲用水卻沒有加強督察。
教育局表示在月日，已經發布「飲用水管理辦法」，會加強更換濾心以及定期抽查，若是檢查不合格，也沒有限期改善，將可開罰~萬元，只是臺北市身為首善之都，連孩子在學校的飲水安全，都英文 練習有疑慮，讓家長實在不放心。（民視新聞李依庭、張匡皓台北報導）隨著越來越多的總統候選人開始宣布的意圖，為年的總統競選，找出每一個目前維持在教育和共同核心標準。



民主黨


希拉里·克林頓
一些教育克林頓的重大問題想和她的潛力總統來解決是教師工資，將 行為技能培訓納入全國性的課程，並在通用學前教育投入。

克林頓要加大資金投入，特殊教育英文 練習，一個承諾，她說，聯邦政府提出，但由於殘疾人進入普通教室簡化學生沒有履行。她希望投資到教育研究，以避免“時尚的代言，以”跳樓，她希望看到更多的精力和資金，致力於改善低收入家庭的兒童的教育。

主要教育簽注

克林頓有望有全國教育協會的贊同，儘管就是否贊英文 練習同她或桑德斯有些異議。

“上個月，在新罕布什爾州的NEA也贊同克林頓。但對於NEA的排名和文件中的克林頓代言的支持並不普遍。佛蒙特州的NEA章在六月批准桑德斯，在馬薩諸塞州，新澤西州NEA章，內布拉斯加州敦促國民議會行動前等待，“ 根據Politico.com。

固定從學校到監獄管道

今年二月，希拉里宣布，她打算在固定學校到監獄管道，影響少數族裔社區投資$ 十億。她說，她打算用這筆錢在全國各地改革中的學區紀律的做法。

支持更長的學校日子，年歲

克林頓說，她是支持更長的學校日子，年歲，幫助弱勢學生跟上，儘管挑戰中學習。

特許學校的支持

克林頓一直支持特許學校，雖然她被批評評論認為，特許學校不招收最難到教孩子，如果他們這樣做，不要讓它們。她我mmediately重申，她支持特許學校下面的評論。

在共同核心： 她支持，並呼籲對教育在愛荷華州今年早些時候的圓桌討論中圍繞著它“不幸”的說法。克林頓從一個共同的核心，支持者回答一個問題，說愛荷華一般是贊成的標準，因為它採用了實施了堅實的結構。

“所以，愛荷華州已基於核心課程的很長一段時間測試系統，你可以看到它的價值，你明白為什麼，可以幫助你組織你的整個教育體系，” 她說。

對每一位學生則成功法案（ESSA）：

據Politico的，“希拉里·克林頓稱讚該法案，稱它並不完美，但它保留了較高的學術標準的承諾，使社區罷工測試一個更好的平衡，需要地區和各國採取行動扭轉掙扎學校，並允許各國採取一種全面的方法衡量學校的成功的時候。“

伯尼·桑德斯
同樣克林頓，桑德斯 希望能夠解決 在他的總統任期低教師工資和早期教育。他呼籲開始教育孩子的時候達到四，五十歲的概念“陳舊”。

在標準化測試的主題，在年，桑德斯投票反對最終有教無類法案現在已經成為一個臭名昭著的法例，教育工作者和決策者一個像都在拼命更換。最近，思想，行為的參議院重新編寫過程中，桑德斯投了贊成票措施的叫墨菲的修訂，這將支持保留背後NCLB的聯邦法規，如認為是失敗的基於懲罰所學校的某些部分考試成績。

對特許學校的問題，桑德斯說，他不支持公共資金將私人擁有的學校，因為他覺得好像是公立學校系統的全國去的資金背後的原因。他也是教育券的支持者。在佛蒙特州的桑德斯的家庭狀態，沒有特許學校。

桑德斯熱衷減少高等教育的成本，並解決學生債務。

在共同核心：桑德斯一直保持相對沉默對他感覺如何共同核心，但在年 投票贊成 設置檢修不讓一個孩子掉隊，並給予更大的靈活性，以對國家和地方政府在教育方面的行為不同參議員在佛蒙特州。

然而奇怪的是，在今年月，他 投票反對抗共同核心修正案 ，將允許各州選擇退出的教育標準而不受處罰，因此使他的立場不明確。

在ESSA：雖然桑德斯支持的檢修不讓一個孩子掉隊，他缺席了上鑄造ESSA一票。

教師是通過教育家市集賣資源支付休假
教師正在為假期通過出售資源集中教育家交易市場
雖然並非每一個教師利用網站的成功故事就像老師們教師是因為作為盛大的名教師接受CNBC估計是從使用本網站的百萬富翁，很多都是肯定能做出一個像樣的利潤。

EdSurge最近採訪了一位老師是誰在為加倍一家親“teacherpreneur”，或教師是誰能夠賺取利潤了需要一些好的材料出售他或她的資源向其他同行。

EdSurge採訪加利福尼亞州的數學老師查克·斯奈德，誰說，他支付歸功於他也逾發理智賣資源了休假。

斯奈德擅長，因為找到了自己的利基賣資源。

“我做的事情為其他數學老師，專門為初等老師，我不作出演算許多材料。我的利基是更高層次的數學好玩的工作表，”他告訴EdSurge。

但是，不僅製造和銷售工作表幫助斯奈德賺點外快。這也幫助他享受到更專業，他說。

“讓這些活動給了我很多與教學走，尤其是在城市學校的情感挑戰，真實的東西，但稍微切，”他說。

對於希望在斯奈德的腳步跟隨其他老師，他有一些意見，他一路走來的經驗教訓：

尋找你的利基，而其他人都沒有創造和填充。然後，你得通過社交網絡，並通過對市場本身的社會宣傳。老師們教師具有超強的連接和專門的社區。

閱讀完整的故事。